Après trois jours des travaux, les rideaux sont tombés, le jeudi 9 avril 2026 dans la salle Maarif de l’école turque de Kinshasa, sur l’atelier de renforcement des capacités des directeurs des 60 provinces éducationnelles de la RDC en gestion administrative.
La ministre d’Etat, ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté (EDU-NC) a prononcé l’allocution de clôture de ces assises organisées autour du thème central de « Renforcer la gestion administrative des provinces éducationnelles pour une gestion efficace orientée vers les résultats du sous-secteur de l’Education« .
Elle a d’emblée exprimé sa satisfaction à l’égard des directeurs provinciaux pour la qualité de leur participation, leur assiduité et l’esprit de responsabilité qui a marqué les travaux au terme des trois journées de réflexion. « Vous avez su faire preuve de lucidité et de sens de l’intérêt général, deux exigences essentielles au moment où nous engageons la refondation de notre système éducatif », a-t-elle dit, avant de souligner que les recommandations issues de l’atelier constituent désormais leur feuille de route immédiate. Et la première exigence qui en découle est celle d’une gouvernance administrative modernisée, rigoureuse et fondée sur des données fiables.
Aussi attend-elle des directeurs provinciaux l’appropriation sans délai des outils numériques leur présenter au cours de l’atelier. « Votre capacité à produire, à transmettre, à exploiter des données fiables sera l’un des premiers indicateurs de votre performance », a indiqué la ministre d’Etat, avant de mentionner l’exigence liée aux bulletins scolaires.
Elle a dit ne plus tolérer l’inertie et le manque de discipline observées dans ce domaine, ordonnant à tous les directeurs provinciaux (proveds) de se conformer au nouveau manuel de procédure et de travailler en étroite collaboration avec les Inspecteurs principaux provinciaux (IPP) afin de garantir une distribution fluide, transparente et maitrisée des bulletins imprimés. Le dispositif doit être amélioré afin que dès l’année prochaine, le système éducatif ne connaisse plus de retard dans l’impression et la distribution des bulletins. Elle a par ailleurs laissé entendre que les Proveds doivent assumer pleinement leur responsabilité de pilotage territorial, d’autant qu’ils jouent le rôle moteur dans la mise en oeuvre des projets financés par des Partenaires techniques et financiers (PTF) et d’autres organisations intervenant dans le sous-secteur.
Raïssa Malu n’a pas manqué d’aborder la question des crises climatique, sécuritaires et sociales qui affectent l’école dans plusieurs provinces, les Proveds étant les premiers capteurs et coordonnateurs de la réponse éducative ; elle a insisté sur l’application de la Stratégie d’éducation et de formation en situation d’urgence et l’activation sans délai du Plan de contingence partout où la continuité de l’apprentissage est menacé. « Ce que nous attendons désormais de vous, ce n’est pas une administration qui subit les événements, mais une administration qui anticipe, qui coordonne, agit et qui rend compte », a fait remarquer la ministre d’Etat, martelant ensuite sur l’exigence de l’exemplarité institutionnelle. « La Nouvelle Citoyenneté doit vivre au quotidien dans nos établissements », a-t-elle rappelé, avec le salut au drapeau et la récitation du Serment du Citoyen, le déploiement des clubs d’éveil citoyen.
La ministre d’Etat a mis un point d’orgue sur l’usage des réseaux sociaux et des outils numériques par les directeurs provinciaux, conformément aux instructions du Président de la République relatives à l’application rigoureuse du Code du numérique. Elle a donc enjoint les Proveds d’instaurer dans chaque province éducationnelle une culture de maitrise, de retenue et de conformité par rapport.
Enfin, la ministre d’Etat a évoqué la 13e édition de la Semaine de la Science et des technologies sous le thème « Au coeur du geste technique », un événement inscrit dans le calendrier scolaire, visant rapprocher l’école à la pratique, à valoriser les filières scientifiques, techniques et professionnelles et susciter des vocations chez les jeunes, particulièrement chez les filles. Elle a demandé aux Proveds de veiller, avec les IPP, à ce que les écoles organisent diverses activités jusqu’à la fin du mois d’avril (expositions, foires scientifique, concours, ateliers pratiques, conférences et temoignages, visites pédagogiques, journées thématiques, sensibilisations communautaires).
« Je vous exhorte donc à incarner pleinement cette nouvelle dynamique : discipline en exécution, rigueur dans la gestion et redevabilité dans les résultats. Le Plan quinquennal 2024-2029 demeure notre boussole. Soyez à la hauteur de la confiance que je place en vous et que l’ensemble de la nation place en vous, car l’Education nationale n’a pas droit à l’échec », a conclu la ministre d’Etat dans son adresse aux directeurs provinciaux.
Congo365.cd & Cellcom MINEDUC-NC
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